教育計画
平成29年度 新人看護師集合研修プログラム
| 1日目 | 入職者オリエンテーション |
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| 2日目 | 看護師にとっての法 9：00～10：45 保助看法について ①名称独占 ②業務拡大 これからの看護師 看護者の倫理網領 11：00～12：45 倫理の考え方 接遇研修 13：30～16：45 ①社会人としての私 ②人としての私 ③報連相の必要性 ④ドレスコード ⑤医療接遇 院内案内 16：45～17：15 |
| 3日目 | 感染教育 9：00～12：45 口腔ケアの方法 13：30～15：00 防災マニュアル 16：15～17：15 ①火災時の対応 ②スプリンクラー ③消火栓 |
| 4日目 | 医療安全 9：00～17：15 |
| 5日目 | 危険薬剤の知識 9：00～10：45 ①危険な薬剤の説明 ②麻薬の管理方法 インスリンの知識 11：00～12：45 ①インスリンの種類 ②インスリンの効用 ③インスリンシートについて ④副作用 低血糖 ⑤血糖測定について 電子カルテ 13：30～16：15 ①IDパスワード ②権限について ③電子カルテの操作 各病棟へ 16：15～17：15 本日の復習 薬剤の位置 金庫の位置 インスリンについて |
| 6日目 | 他部門 栄養科より 9：00～9：45 検査科より 9：45～10：45 放射線科より 11：00～11：45 リハビリ科より 11：45～12：45 看護部オリエンテーション 13：30～15：00 ①病棟紹介 ②外来・OP室紹介 ③茶話会 病棟オリエンテーション 15：00～16：00 チェックリストに沿って 各病棟へ 16：00～17：15 担当師長と共に病棟でオリエンテーション |
| 7日目 | AM公休 看護記録 13：30～17：15 記録の種類・方法を知る |
| 8日目 | 看護記録 9：00～17：15 実際のカルテより患者様の情報収集が正確にできる |
| 9日目 | 注射研修 9：00～15：00 各病棟へ 15：00～17：15 本日の復習 |
新卒者年間教育プログラム
年間目的
- 安全な看護ケアーを身に着け実践できる。
- 看護師としての自覚を持ちチームの一員として活動ができる。
| 月 | ステップ | 到達目標 | チェック内容 | |
|---|---|---|---|---|
| 4月 | オリエンテーション期間 | 日勤業務の流れがわかり、看護技術に関する項目を繰り返し実施する | 【講義】注射の研修 【講義】体位変換 ①ボディメカニックに基づいた体位変換術 |
バイタルチェック・体位交換確認 |
| 5月 | ステップ1 | 日勤業務の流れがわかり、看護技術に関する項目を繰り返し実施する | 【講義】ATストッキングの装着方法・DVT予防 【講義】褥瘡について |
吸引方法チェック 食事介助チェック |
| 6月 | ステップ1 | 日勤業務の流れがわかり、看護技術に関する項目を繰り返し実施する。夜勤（助手として参加） | 【講義】透析について ①観察項目 ②出棟方法 【講義】輸血と抗生剤 |
点滴実施前テスト |
| 7月 | ステップ2 | 先輩看護師と同じ部屋待ちをし、先輩看護師の指示に従い看護実践をする | 3ヶ月フォローアップ リフレクションと今後の課題 3ヶ月プリセプター研修 |
報告・連絡・相談 |
| 8月 | ステップ2 | 先輩看護師と同じ部屋待ちをし、先輩看護師の指示に従い看護実践をする | シミュレーション教育 「BLS→ALS・90番コール」 |
転倒転落について Pトイレ・環境チェック |
| 9月 | ステップ2 | 先輩のフォローを受けながら、複数の患者を受け持ち看護実践を行う。報告・相談ができる | シミュレーション教育 「多重課題①」 夜勤に備え、各自の課題を認識する 【夜勤前研修】各病棟で ①巡回方法 ②夜勤業務 ③夜の記録 ④連携方法 ＊各病棟で実施 |
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| 10月 | ステップ3 | 10月より夜勤1メンバーとして実践にあたる。夜勤リーダーに報告・伝達・相談ができる | 6ヶ月フォローアップ リフレクションと今後課題 （プリセプターから手紙） 6ヶ月プリセプター研修 |
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| 11月 | ステップ3 | 夜勤の1メンバーとしてリーダーの指示のもと看護実践を行う。夜勤の報告・伝達・相談ができる。 | 【講義】ME器機について ①知識の再確認 ②正しい使用方法の確認 |
患者確認テスト |
| 12月 | ステップ3 | 各業務での優先順位が理解できる | 【講義】記録について ①看護計画を中心に展開 ②フォーカス記録 |
看護記録監査 |
| 1月 | ステップ4 | 担当患者をもち看護計画を立案。評価を開始 | 【講義】看護必要度 | 退院時説明チェック カルテ処理チェック |
| 2月 | ステップ4 | 担当患者をもち看護計画を立案。評価を開始 | シミュレーション教育 「多重課題②」 今後や次年度の課題を認識することができる プリセプターフォローアップ |
スタンダードプリコーション 報告・連絡・相談 |
| 3月 | ステップ4 | 自己の課題を述べることができる | 12ヶ月フォローアップ リフレクションと今後の課題 （プリセプターへ手紙） 次年度プリセプター研修 |
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| 2年目研修内容 | 他病棟を知り、経験値を広げる | 他部署研修 各病棟・外来・OP室 各2日研修する。 |
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| 関連図を発表し、伝える力、見えないものを見ることの出来る力を経験する | 関連図発表 短期間の状況にスポットを当て、フィジカルアセスメントで伝える。 シミュレーション教育 BLS研修・90番コール |
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| 3年目研修 | 知識を広げる | 院外研修 2回目以上の参加 症例発表 シミュレーション教育 ICLS研修・BLS研修 |
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